अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले CBSE कक्षा 10 हिंदी ( स्पर्श भाग -2) पुस्तक से बहुविकल्पीय प्रश्न। अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले MCQ पठित गद्यांश पर आधारित प्रश्न-उत्तर |
1.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
ऐसी एक घटना का जिक्र सिंधी भाषा के महाकवि शेख आयाज ने अपनी आत्मकथा में किया है। उन्होने लिखा हैं- एक दिन उनके कुएँ से नहाकर लौटे। माँ ने भोजन परोसा। उन्होने जैसे ही रोटी का कौर तोड़ा उनकी नजर अपनी बाजू पर पड़ी। वहा एक काला च्य रेंग रहा था। यह भोजन छोडकर उठ खड़े हुए। ‘मों ने पूछा, क्या बात है? भोजन अच्छा नही लगा? शेख अयाज़ के पिता बोले, ‘नही, बात नही है। मैंने एक घर वाले को बेघर कर दिया है। उस बेघर को कुएँ पर उसके घर छोडने जा रहा हूँ।
(1) शेख अयाज़ किस भाषा के महाकवि थे?
(क) हिंदी के
(ख) अंग्रेजी के
(ग) सिंधी के
(घ) मराठी के
(2) शेख अयाज़ के पिता कहाँ से नहाकर लौटे थे?
(क) तालाब से
(ख) नदी से
(ग) कुएँ से
(घ) स्नानघर से
(3) निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुन लिखिए
कथन (A): शेख अयाज़ के पिता भोजन छोड़कर उठ खड़े हुए
कारण (R): एक काला च्योंटा उनकी रोटी पर रेंग रहा था
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनो गलत हैं।
(ख) कथन (A) गलत है लेकिन कारण (R) सही है।
(ग) कथन (A) सही है लेकिन कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता हैं।
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनो सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता हैं।
(4) शेख अयाज़ के पिता भोजन छोड़कर खड़े हो गए, क्योंकि-
(क) भोजन अच्छा नही बना था
(ख) उन्हे भूख नही थीं
(ग) वे नाराज हो गए थे
(घ) उन्हे च्योंटें को कुएँ पर छोड़ने जाना था
(5)गद्यांश के अनुसार शेख अयाज़ के पिता जींवों के प्रति थे
(क) संवेदनहीन
(ख) संवेदनशील
(ग) उदासीन
(घ)निर्दयी
(6)’अब कहाँ दूसरे के दुख से दुखी होने वाले’ पाठ के आधार पर शेख अयाज़ के पिता द्वारा भोजन छोड़कर उठने का कारण था :
(a) भोजन का अच्छा नहीं लगना
(b) पेट का भर जाना
(c) आवश्यक काम का याद आ जाना
(d) बेघर जीव को उसके घर पहुँचाना
(7)महाकवि शेख अयाज़ ने अपने पिता के बारे में क्या जिक्र किया है –
(क) उनके पिता एक नेक दिल इंसान थे
(ख) उनके पिता कठोर हृदय के व्यक्ति थे
(ग) उनके पिता भोजन का अपमान करते थे
(घ) उपरोक्त सभी
(8)गद्यांश से सुलेमान और महाकवि शेख अयाज़ ने अपने पिता के बारे में क्या पता चलता है –
(क) दोनों ही किसी की परवाह नहीं करते थे
(ख) दोनों ही नेक दिल इंसान थे
(ग) दोनों ही जीवों पर दया करने वाले थे
(घ) (ख) और (ग) दोनों
ANSWER
- सिंधी के
2. कुएँ से
3. कथन (A) सही है लेकिन कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता हैं।
4. उन्हे च्योंटें को कुएँ पर छोड़ने जाना था
5. संवेदनशील
6. बेघर जीव को उसके घर पहुँचाना
7. उनके पिता एक नेक दिल इंसान थे
8. (ख) और (ग) दोनों
2.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
ग्वालियर में हमारा एक मकान था। उस मकान के दालान में दो रोशनदान थे। उसमें कबूतर के एक जोई ने घोंसला बना लिया था। एक बार बिल्ली ने उचककर दो में से एक अंडा तोड़ दिया। मेरी माँ ने देखा तो उसे दुख हुआ। उसने स्टूल पर चढ़कर दूसरे अंडे को बचाने की कोशिश की। लेकिन इस कोशिश में दूसरा अंडा उसी के हाथ से गिरकर टूट गया। कबूतर परेशानी में इधर-उधर फड़फड़ा रहे थे। उनकी आँखों में दुख देखकर मेरी माँ की आँखों में आँसू आ गए। इस गुनाह को खुदा से मुआफ़ कराने के लिए उसने पूरे दिन रोजा रखा। दिनभर कुछ खाया-पिया नहीं, सिर्फ रोती रही और बार-बार नमाज पढ़-पढ़कर खुदा से इस गलती को मुआफ करने की दुआ माँगती रही।ग्वालियर से बंबई की दूरी ने संसार को काफी कुछ बदल दिया है। वर्सोवा में जहाँ आज मेरा घर है, पहले यहाँ दूर तक जंगल था। पेड़ थे, परिंदे थे और दूसरे जानवर थे। अब यहाँ समंदर के किनारे लम्बी-चौड़ी बस्ती बन गई है। इस बस्ती ने न जाने कितने परिंदों-चरिन्दों से उनका घर छीन लिया है। इनमें से कुछ शहर छोड़ कर चले गए हैं। जो नहीं जा सके हैं उन्होंने यहाँ-वहाँ डेरा दाल लिया है। इनमें से दो कबूतरों ने मेरे फ्लेट के एक मचान में घोंसला बना लिया है। बच्चे अभी छोटे हैं। उनके खिलाने-पिलाने की जिम्मेवारी अभी बड़े कबूतरों की है। वे दिन में कई-कई बार आते-जाते हैं। और क्यों न आए-जाए उनका भी घर है। लेकिन उनके आने-जाने से हमें परेशानी भी होती है। वे कभी किसी चीज़ को गिराकर तोड़ देते हैं। कभी मेरी लाइब्रेरी में घुस कर कबीर या मिर्ज़ा ग़ालिब को सताने लगते हैं।
(1) लेखक की माँ किस बात से दुखी थी ?
(क) घर में कबूतरों ने घोंसला बना लिया था।
(स) कबूतर के दोनों अंडे टूट गए थे।
(ग) कबूतर अंडों को छोड़कर चले गए थे।
(घ) बिल्ली अंडों को खा गई थी।
(2) लेखक की माँ खुदा से किस गुनाह को माफ कराना चाहती थी?
(क) पहला अंडा तोड़ने का गुनाह
(ख) बिल्ली को मारने का गुनाह
(ग) दूसरा अंडा टूट जाने का गुनाह
(घ) कबूतर का घोंसला तोड़ने का गुनाह
(3) प्रस्तुत गद्यांश से पता चलता है कि लेखक की माँ अत्यधिक
(क) संवेदनशील थीं
(ख) स्वार्थी थी
(ग) कमजोर श्री
(U) डरपोक थी
(4) गट्यांश में प्रयुक्त निम्नलिखित शब्दों में से कौन-सा शब्द प्रत्यय के मेल से नहीं बना है?
(क) गुनाह
(ख) परेशानी
(ग) रोशनदान
(5) माँ ने मुर्गे को परेशान न करने के लिए कहा क्योंकि-
(क) वह हजरत मुहम्मद को अजीज है
(ख) वह मुल्ला को अजीज है
(ग) वह लेखक की माँ को अजीज है
(घ) वह मुल्ला से पहले अजान देकर सबको सवेरे जगाता है
(6): लेखक की माँ ने क्या कोशिश की –
(क) लेखक को पंछियों से प्रेम करवाने की कोशिश की
(ख) बिल्ली को उसके किए की सजा देने की कोशिश की
(ग) उसने स्टूल पर चढ़ कर दूसरे अंडे को बचाने की कोशिश की
(घ) इस कोशिश में दूसरा अंडा उसी के हाथ से गिरकर टूट गया
(7): अपने गुनाह को खुदा से मुआफ़ कराने के लिए –
(क) लेखक की माँ ने कबूतरों से माफी मांगी
(ख) लेखक की माँ ने पूरे दिन रोज़ा रखा
(ग) वह दिन भर रोती रही
(घ) उपरोक्त सभी
8): निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई
एक सही विकल्प चुन कर लिखिए।
कथन (A) – उनके खिलाने-पिलाने की जिम्मेवारी अभी बड़े कबूतरों की है। वे दिन में कई-कई बार आते-जाते हैं। और क्यों न आए-जाए उनका भी घर है। लेकिन उनके आने-जाने से हमें परेशानी भी होती है।
कारण (R) – जहाँ आज घर है, पहले वहाँ दूर तक जंगल था। पेड़ थे, परिंदे थे और दूसरे जानवर थे। अब समंदर के किनारे लम्बी-चौड़ी बस्ती बन गई है। इस बस्ती ने न जाने कितने परिंदों-चरिन्दों से उनका घर छीन लिया है। इनमें से कुछ शहर छोड़ कर चले गए हैं। जो नहीं जा सके हैं उन्होंने यहाँ-वहाँ डेरा दाल लिया है। कहने का तात्पर्य यह है कि हम पंछियों के घर आए हैं न की वे हमारे घर में।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं
(ख) कथन (A) सही है तथा कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है
(ग) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
9): कबूतरों के आने जाने से लेखक को क्या परेशानियाँ होती थी –
(क) वे दिन में कई-कई बार आते-जाते हैं
(ख) वे कभी किसी चीज़ को गिराकर तोड़ देते हैं
(ग) कभी मेरी लाइब्रेरी में घुस कर कबीर या मिर्ज़ा ग़ालिब को सताने लगते हैं
(घ) (ख) और (ग)
10: गद्यांश के अनुसार लेखक की माँ का स्वभाव था-
(क) दयावान तथा संदेदनशील
(ख) अत्याचारी
(ग) नकारात्मक तथा दुष्ट
(घ) पक्षियों को सताने वाली
ANSWER
1. कबूतर के दोनों अंडे टूट गए थे।
2. दूसरा अंडा टूट जाने का गुनाह
3. संवेदनशील थीं
4. गुनाह
5. वह मुल्ला से पहले अजान देकर सबको सवेरे जगाता है
6. उसने स्टूल पर चढ़ कर दूसरे अंडे को बचाने की कोशिश की
7. लेखक की माँ ने पूरे दिन रोज़ा रखा
8. कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
9. (ख) और (ग)
10. दयावान तथा संदेदनशील
3.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
बाइबिल के सोलोमेन जिन्हें कुरआन में सुलेमान कहा गया है, ईसा से 1025 वर्ष पूर्व एक बादशाह थे । कहा गया है, वह केवल मानव जाति के ही राजा नहीं थे, सारे छोटे-बड़े पशु-पक्षी के भी हाकिम थे । वह इन सबकी भाषा भी जानते थे । एक दफ़ा सुलेमान अपने लश्कर के साथ एक रास्ते से गुज़र रहे थे । रास्ते में कुछ चींटियों ने घोड़ों की टापों की आवाज़ सुनी तो डर कर एक-दूसरे से कहा, ‘आप जल्दी से अपने-अपने बिलों में चलो, फ़ौज आ रही है ।’ सुलेमान उनकी बातें सुनकर थोड़ी दूर पर रुक गए और चींटियों से बोले, ‘घबराओ नहीं, सुलेमान को खुदा ने सबका रखवाला बनाया है । मैं किसी के लिए मुसीबत नहीं हूँ, सबके लिए मुहब्बत हूँ।’ चींटियों ने उनके लिए ईश्वर से दुआ की और सुलेमान अपनी मंज़िल की ओर बढ़ गए ।
(1) सुलेमान माने जाते हैं –
(क) मानव जाति के राजा
(ख) पशु-पक्षी के मालिक
(ग) एक बादशाह
(घ) उपर्युक्त तीनों विकल्प
(2) ‘मैं किसी के लिए मुसीबत नहीं हूँ, सबके लिए मुहब्बत हूँ ।’ प्रस्तुत पंक्ति द्वारा पता चलता है कि सुलेमान…
(क) दुनियां में मुहब्बत का प्रचार करते हैं
(ख) चींटियों से उन्हें लगाव है
(ग) करुणावान शासक हैं
(घ) मानव जाति की भलाई करते हैं
(3) ‘आप जल्दी से अपने-अपने बिलों में चलो’ प्रस्तुत पंक्ति में ‘आप’ शब्द का प्रयोग किया गया है –
(क) घोड़ों के लिए
(ख) पशु-पक्षियों के लिए
(ग) चींटी साथियों के लिए
(घ) फ़ौज के लिए
(4) ‘बादशाह सुलेमान’ की विशेषता थी –
(क) उन्हें मनुष्य जाति की भाषा का ज्ञान था
(ख) पशु-पक्षियों की भाषा का ज्ञान था
(ग) दुनियां की सभी भाषाओं के ज्ञाता थे
(घ) न केवल मनुष्य, बल्कि पशु-पक्षियों की भाषा के भी ज्ञाता थे
(5) ‘लश्कर’ का अर्थ है
(क) सेवक
(ख) सेना
(ग) ख़ुदा
(घ) घोड़े
(6) गद्यांश में सोलोमेन/सुलेमान के बारे में क्या बताया गया है –
(क) वह केवल मानव जाति के ही राजा नहीं थे, सारे छोटे-बड़े पशु-पक्षी के भी हाकिम थे
(ख) वह पशु-पक्षी सबकी भाषा भी जानते थे
(ग) सुलेमान को खुदा ने सबका रखवाला बनाया है
(घ) उपरोक्त सभी
(7)चींटियों के घबरा जाने पर सुलेमान ने उनसे क्या कहा –
(क) घबराओ नहीं, सुलेमान को खुदा ने सबका रखवाला बनाया है
(ख) मैं किसी के लिए मुसीबत नहीं हूँ, सबके लिए मुहब्बत हूँ।
(ग) मैं तुम्हारा रास्ता नहीं छोडूंगा, पहले मुझे जाने दो
(घ) (क) और (ख) दोनों
(8)निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुन कर लिखिए।
कथन (A) – ‘सुलेमान उनकी बातें सुनकर थोड़ी दूर पर रुक गए और चींटियों से बोले, घबराओ नहीं, सुलेमान को खुदा ने सबका रखवाला बनाया है। मैं किसी के लिए मुसीबत नहीं हूँ, सबके लिए मुहब्बत हूँ।
कारण (R) – सुलेमान केवल मानव जाति के ही राजा नहीं थे, सारे छोटे-बड़े पशु-पक्षी के भी हाकिम थे। वह इन सबकी भाषा भी जानते थे। छोटी सी चींटी को भी वे नुक्सान नहीं पहुँचा सकते थे। वे सही मायने में खुदा के फरिश्ते थे।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं
(ख) कथन (A) सही है तथा कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है
(ग) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
(9) सुलेमान को मानव जाति का ही नहीं पशु-पक्षियों का भी हाकिम कहा गया है क्योंकि-
(क) वे विविध भाषाओं को बोलने में माहिर थे।
(ख) वे पशु-पक्षियों की भाषाओं को समझते थे।
(ग) वे पशु-पक्षियों की अलग-अलग ध्वनियों को नहीं समझते थे।
(घ) वे पशु-पक्षियों की भाषा को सुनकर, समझकर उनके जीवन के दुख-दर्द को दूर करने का प्रयास नहीं
करते थे।
(10) चींटियाँ घोड़ों की टापों की आवाज़ सुनकर क्यों डर गई?
(क) लश्कर ने उन पर हमला कर दिया था।
(ख) नन्हीं चींटियाँ मासूम बच्चों की तरह थीं।
(ग) उन्हें अपने परिवार से अलग होना पड़ रहा था।
(घ) घोड़ों की टाप युद्ध की विभीषिका का संकेत दे रही थी, इसलिए नन्हीं चींटियों का डरना स्वाभाविक ही था।
(11) सुलेमान ने चींटियों की आवाज़ सुनकर अपने लश्कर को कुछ दूरी पर क्यों रोक दिया?
(क) ताकि चींटियाँ किसी मुसीबत में फँस जाएँ।
(ख) ताकि नन्हीं चींटियाँ घोड़ों की टापों के नीचे कुचली न जाएँ।
(ग) ताकि चींटियाँ बादशाह सुलेमान की निगरानी में अपने-अपने बिलों में प्रवेश कर जाएँ।
(घ) ताकि चींटियों के मन से फ़ौज के हमले का डर निकल न जाए।
(12) निम्नलिखित कयन (A) तथा कारण (R) को पढ़कर उचित विकल्प का चयन कीजिए।
कथन (A): सुलेमान सबके लिए मुहब्बत थे, मुसीबत नहीं
कारण (R) : खुदा ने सुलेमान को सबका रखवाला बनाया था।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं।
(ख) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं।
(ग) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है।
(घ) कथन (A) सही है लेकिन कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है।
(13) इस गद्यांश का मूल उद्देश्य किस वाक्य में निहित है?
(क) दूसरों के दुख से दुखी होने वाले सुलेमान से पाठकों को प्रेरित करना।
(ख) पशु-पक्षी और जीव-जंतुओं की अपनी भाषा होती है।
(ग) सुलेमान ने केवल मानव जाति को सुरक्षा प्रदान करते हुए अपने बादशाह होने का कर्तव्य निभाया।
(घ) चींटियों की दुआओं ने सुलेमान को बाइबिल और कुरआन में भी प्रसिद्ध कर दिया।
ANSWER
1.उपर्युक्त तीनों विकल्प
2. करुणावान शासक हैं
3. चींटी साथियों के लिए
4. न केवल मनुष्य, बल्कि पशु-पक्षियों की भाषा के भी ज्ञाता थे
5. सेना
6. उपरोक्त सभी
7. (क) और (ख) दोनों
8. कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
9. वे पशु-पक्षियों की भाषाओं को समझते थे।
10..उन्हें अपने परिवार से अलग होना पड़ रहा था।
11 .ताकि नन्हीं चींटियाँ घोड़ों की टापों के नीचे कुचली न जाएँ।
12.कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं।
13.दूसरों के दुख से दुखी होने वाले सुलेमान से पाठकों को प्रेरित करना।
4.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
दुनिया कैसे वजूद में आई? पहले क्या थी? किस बिंदु से इसकी यात्रा शुरू हुई? इन प्रश्नों के उत्तर विज्ञान अपनी तरह से देता है, धार्मिक ग्रंथ अपनी-अपनी तरह से। संसार की रचना भले ही कैसे हुई हो लेकिन धरती किसी एक की नहीं है। पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत, समंदर आदि की इसमें बराबर की हिस्सेदारी है। यह और बात है कि इस हिस्सेदारी में मानव जाति ने अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर दी हैं। पहले पूरा संसार एक परिवार के समान था अब टुकड़ों में बँटकर एक-दूसरे से दूर हो चुका है। पह बड़े-बड़े दालानों-आँगनों में सब मिल-जुलकर रहते थे अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है। बढ़ती हुई आबादियों ने समंदर को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है, पेड़ों को रास्तों से हटाना शुरू कर दिया है, फैलते हुए प्रदूषण ने पंछियों को बस्तियों से भगाना शुरू कर दिया है। बारूदों की विनाशलीलाओं ने वातावरण को सताना शुरू कर दिया। अब गरमी में ज़्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान और नित नए रोग, मानव और प्रकृति के इसी असंतुलन के परिणाम हैं।
नेचर की सहनशक्ति की एक सीमा होती है। नेचर के गुस्से का एक नमूना कुछ साल पहले बंबई (मुंबई) में देखने को मिला था और यह नमूना इतना डरावना था कि बम्बई निवासी डरकर अपने-अपने पूजा-स्थल में अपने खुदाओं से प्रार्थना करने लगे थे। कई सालों से बड़े-बड़े बिल्डर समंदर को पीछे धकेल कर उसकी जमीन को हथिया रहे थे। बेचारा समंदर लगातार सिमटता जा रहा था। पहले उसने अपनी फैली हुई टाँगे समेटीं, थोड़ा सिमटकर बैठ गया। फिर जगह कम पड़ी तो उकडूं बैठ गया। फिर खड़ा हो गया…. जब खड़े रहने की जगह काम पड़ी तो उसे गुस्सा आ गया। जो जितना बड़ा होता है उसे उतना ही कम गुस्सा आता है। परन्तु आता है तो रोकना मुश्किल हो जाता है, और यही हुआ, उसने एक रात अपनी लहरों पर दौड़ते हुए तीन जहाज़ों को उठा कर बच्चों की गेंद की तरह तीन दिशाओं में फेंक दिया। एक वर्ली के समंदर के किनारे पर आ कर गिरा। दूसरा बांद्रा के कार्टर रोड के सामने औंधे मुँह और तीसरा गेट-वे- ऑफ इंडिया पर टूटफूट कर सैलानियों का नजारा बना बावजूद कोशिश, वे फिर से चलने फिरने के काबिल नहीं हो सके।
1…. अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है।‘
उपर्युक्त पंक्ति के माध्यम से लेखक किस ओर संकेत कर रहा है?
(a) सामाजिक भेदभाव
(b) शहरी जन-जीवन
(c) नष्ट होती आबादी
(d) प्रकृति का शोषण
2.उपर्युक्त गद्यांश के आधार पर सही कथन चुनिए।
(a) मनुष्यों ने सामाजिक रीति-रिवाज़ों को मान्यता दी है।
(b) मनुष्यों ने व्यक्तिगत हित को सर्वोपरि समझा है।
(c) मनुष्यों ने प्रकृति को जीवन का आधार माना है।
(d) मनुष्यों ने प्रकृति पर विजय हासिल कर ली है।
3.कथन (A) : मानवीय क्रियाकलापों ने प्राकृतिक आपदाओं की संभावनाओं को बढ़ा दिया है।
कारण (R) : दुनिया का अस्तित्व मानव और प्रकृति के सह-संबंधों पर निर्भर है।
उपर्युक्त कथन और कारण के आधार पर सही विकल्प का चयन कीजिए।
(a) कथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं।
(b) कथन (A) और कारण (R) दोनों गलत हैं।
(c) कथन (A) सही है किंतु कारण (R) गलत है।
(d) कथन (A) गलत है किंतु कारण (R) सही है।
4.उपर्युक्त गद्यांश के माध्यम से लेखक
(a) प्रकृति का वैज्ञानिक अध्ययन करना चाहता है
(b) सामूहिक जीवन निर्वाह के लिए सलाह दे रहा है
(c) पशु-पक्षियों के प्रति आदर का भाव प्रकट कर रहा है
(d) प्राकृतिक आपदाओं के प्रति ध्यान आकर्षित कर रहा है
5…. मानव जाति ने अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारें खड़ी कर दी हैं।‘
उपर्युक्त पंक्ति के माध्यम से मनुष्यों की के बारे में पता चलता है।
(a) उदार प्रवृति
(b) सांप्रदायिक सोच
(c) समाजसेवी प्रवृत्ति
(d) संकुचित मानसिकता
6.‘संसार की रचना भले ही कैसे हुई हो लेकिन धरती किसी एक की नहीं है’ का आशय है –
(क) पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत, समंदर आदि की इसमें बराबर की हिस्सेदारी है
(ख) धरती एक व्यक्ति की नहीं बल्कि सभी व्यक्तियों की बराबर है
(ग) धरती को सभी में बराबर बाँटा गया है
(घ) संसार की रचना धरती को बाँट कर ही हुई है
7: पहले और अब के संसार में क्या अंतर है –
(क) पहले पूरा संसार एक परिवार की समान था अब टुकड़ों में बँटकर एक-दूसरे से दूर हो चूका है
(ख) पहले बड़े-बड़े दालानों-आँगनों में सब मिल-जुलकर रहते थे अब छोटे-छोटे डिब्बे जैसे घरों में जीवन सिमटने लगा है
(ग) मानव जाति ने अपनी बुद्धि से बड़ी-बड़ी दीवारे खड़ी कर दी हैं
(घ) उपरोक्त सभी
8. निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुन कर लिखिए।
कथन (A) – जो जितना बड़ा होता है उसे उतना ही कम गुस्सा आता है
कारण (R) – कई सालों से बड़े-बड़े बिल्डर समंदर को पीछे धकेल कर उसकी जमीन को हथिया रहे थे। बेचारा समंदर लगातार सिमटता जा रहा था। जब जगह कम पड़ी तो उकडूं बैठ गया। फिर खड़ा हो गया…. जब खड़े रहने की जगह काम पड़ी तो उसे गुस्सा आ गया।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं
(ख) कथन (A) सही है तथा कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है
(ग) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
9. मानव और प्रकृति के असंतुलन के प्रमाण हैं-
(क) गरमी में ज्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान, और नित नए रोग
(ख) नेचर के गुस्से का एक नमूना कुछ साल पहले बंबई (मुंबई) में देखने को मिला था
(ग) बम्बई निवासी डरकर अपने-अपने पूजा-स्थल में अपने खुदाओं से प्रार्थना करने लगे थे
(घ) उपरोक्त सभी
10. समुद्र के गुस्से के क्या परिणाम निकले?
(क) ‘उसने एक रात अपनी लहरों पर दौड़ते हुए तीन जहाज़ों को उठा कर बच्चों की गेंद की तरह तीन दिशाओं में फेंक दिया
(ख) एक वर्ली, दूसरा बांद्रा और तीसरा गेट-वे-ऑफ इंडिया पर, वे फिर से चलने फिरने के काबिल नहीं हो सके
(ग) बेचारा समंदर लगातार सिमटता जा रहा था
(घ) (क) और (ख) दोनों
(11) मनुष्य ने समुद्र के साथ क्या किया?
(A) समुद्री ज़मीन पर कब्जा कर लिया ।
(B) समुद्री जीव-जंतुओं का विनाश किया ।
(C) समुद्र के सहारे व्यापार किया जाने लगा।
(D) समुद्री जल को पीने लायक बनाया ।
(12) समुद्र की सहनशीलता ने कब जवाब दे दिया?
(A) जबरन समेटने पर
(B) मानव के दुरुपयोग पर
(C) अपना अस्तित्व ही खतरे में आने पर
(D) मानव द्वारा उसका पानी सुखाने पर
(13)कॉलम-1 और कॉलम-2 को सुमेलित करके सही विकल्प चुनिए :
कॉलम – 1 कॉलम – 2
(1)समुद्र के रौद्र रूप ने (i)गुस्सा कम आता है
(2)बड़े आदमी को (ii)स्वयं अपने पाँव पर कुल्हाड़ी मारी
(3)बिल्डर की हठ ने (iii)जहाज़ों को गेंद की तरह उछाल दिया
विकल्प :
(A) (1-iii), (2-ii), (3-1)
(B) (1-ii), (2-iii), (3-1)
(C) (1-ii), (2-1), (3-iii)
(D) (1-iii), (2-1), (3-ii)
(14)बड़े-बड़े बिल्डर समुद्र की ज़मीन क्यों हथिया रहे हैं?
(A)अपनी बढ़ती स्वार्थपरता के कारण
(B)बढ़ती आबादी के लिए घर बनाने हेतु
(C)समुद्र किनारे की ज़मीन सस्ती होने के कारण
(D)सैलानियों के आकर्षण का केन्द्र होने के कारण
(15)कोशिश के बावजूद भी जहाज चलने-फिरने लायक क्यों नहीं हो सके?
(A)पुराने होने के कारण कल-पुर्जे नहीं मिल रहे थे।
(B)उन्हें समुद्र में उतारना खतरनाक था।
(C)उनकी मरम्मत नहीं हो पा रही थी।
(D)उनकी स्थिति बहुत खराब हो गई थी।
(16) धरती के बारे में क्या कहा गया है?
(A) धरती मानव की है
(B) धरती का अस्तित्व पहले से है
(C) धरती सबकी साझी है
(D) धरती सहनशीला है
(17)निम्नलिखित कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए और दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए :
कथन
: पहले धरती पर प्रत्येक जीव-जन्तु अपना अधिकार समझते और मिलजुलकर रहते।
कारण : ‘वसुधैव कुटुंबकम’ की भावना में विश्वास रखते थे।
विकल्प :
(A) कथन और कारण दोनों गलत हैं।
(B) कथन सही है लेकिन कारण गलत है।
(C) कथन गलत है किंतु कारण सही है।
(D) कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या है।
(18)संयुक्त परिवारों की वर्तमान में क्या स्थिति है?
(A) एकल परिवारों में सिमटना
(B) स्वार्थ का हावी होना
(C) परस्पर मिलनसारिता
(D) सभी एक-दूसरे के सहायक
(19)बढ़ती जनसंख्या का प्रभाव हुआ :
(A) समुद्र को धकेलना शुरू हुआ
(B) सब अपने लिए स्थान खोजने लगे
(C) संसाधनों की खोज शुरू हुई
(D) लूट-पाट बढ़ने लगी
(20)कॉलम-1 और कॉलम-2 को सुमेलित करके सही उत्तर चुनिए :
कॉलम-1 कॉलम-2
1. प्रदूषण ने i. पेड़ साफ़ कर दिए
2. बढ़ती आबादी ने II. परिभाषा बदल गई
3. परिवार की iii.पक्षियों को बेघर किया
विकल्प :
(A) 1-II, 2-1, 3-III
(B) 1-1, 2-III, 3-II
(С) 1-II, 2-III, 3-1
(D) 1-III, 2-1, 3-II
ANSWER
1. शहरी जन-जीवन
2. मनुष्यों ने व्यक्तिगत हित को सर्वोपरि समझा है।
3. कथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं।
4. प्राकृतिक आपदाओं के प्रति ध्यान आकर्षित कर रहा है
5. संकुचित मानसिकता
6. पंछी, मानव, पशु, नदी, पर्वत, समंदर आदि की इसमें बराबर की हिस्सेदारी है
7. उपरोक्त सभी
8. कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
9. गरमी में ज्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफ़ान, और नित नए रोग
10. (क) और (ख) दोनों
11.समुद्री ज़मीन पर कब्ज़ा कर लिया।
12.अपना अस्तित्व ही खतरे में आने पर
13. (1 – iii), (2 – i), (3 – ii)
14.अपनी बढ़ती स्वार्थपरता के कारण
15.उनकी स्थिति बहुत खराब हो गई थी।
(16)धरती सबकी साझी है
(17)कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण कथन की सही व्याख्या है।
(18)एकल परिवारों में सिमटना
(19)समुद्र को धकेलना शुरू हुआ
(20) 1-III, 2-1, 3-II
5.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
बाइबिल और दूसरे पावन ग्रंथों में नूह नाम के एक पैगंबर का ज़िक्र मिलता है। उनका असली नाम लश्कर था, लेकिन अरब ने उनको नूह के लक़ब से याद किया है। वह इसलिए कि आप सारी उम्र रोते रहे। इसका कारण एक ज़ख़्मी कुत्ता था। नूह के सामने से एक बार एक ज़ख़्मी कुत्ता गुजरा। नूह ने उसे दुत्कारते हुए कहा, ‘दूर हो जा गन्दे कुत्ते !’ इस्लाम में कुत्तों को गन्दा समझा जाता है। कुत्ते ने उसकी दुत्कार सुन कर जवाब दिया…… ‘न में अपनी मर्जी से कुत्ता हूँ, न तुम अपनी पसंद से इंसान हो। बनाने वाला सबका तो वही एक है।’ नूह ने जब उसकी बात सुनी और दुखी हो मुद्दत तक रोते रहे। ‘महाभारत’ में युधिष्ठिर का जो अंत तक साथ निभाता नज़र आता है, वह भी प्रतीकात्मक रूप में एक कुत्ता ही था। सब साथ छोड़ते गए तो केवल वही उनके एकांत को शांत कर रहा था।
प्रश्न 1: नूह नाम के एक पैगंबर का ज़िक्र कहाँ मिलता है –
(क) बाइबिल और दूसरे पावन ग्रंथों में
(ख) बाइबिल और पहले पावन ग्रंथों में
(ग) बाइबिल और पाँचवे पावन ग्रंथों में
(घ) बाइबिल और तीसरे पावन ग्रंथों में
प्रश्न 2: नूह का असली नाम क्या था –
(क) पैगंबर
(ख) लक़ब
(ग) लश्कर
(घ) (क) और (ख) दोनों
प्रश्न 3: निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुन कर लिखिए।
कथन (A) – ‘न मैं अपनी मर्जी से कुत्ता हूँ, न तुम अपनी पसंद से इंसान हो। बनाने वाला सबका तो वही एक है।’
कारण (R) – इस्लाम में कुत्तों को गन्दा समझा जाता है। इसलिए नूह ने कुत्ते को दुत्कार दिया था जिससे नाराज हो कर कुत्ते ने कहा था कि सबको बनाने वाला वह एक है, जब उसने ही हमें बनाते हुए भेदभाव नहीं किया तो कोई कौन होता है जो हमसे नफ़रत करे।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं
(ख) कथन (A) सही है तथा कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है
(ग) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है
(घ) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा कारण (R) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।
प्रश्न 4: कुत्ते की बात सुनकर नूह ने क्या किया –
(क) उन्होंने कुत्ते को भगा दिया
(ख) उन्हें कोई फर्क नहीं पड़ा
(ग) वे दुखी होकर मुद्दत तक रोते रहे
(घ) वे दुखी होकर वहाँ से चले गए
प्रश्न 5: महाभारत में कुत्ते का क्या योगदान था –
(क) ‘महाभारत’ में युधिष्ठिर का जो अंत तक साथ निभाता नज़र आता है
(ख) सब साथ छोड़ते गए तो केवल वही उनके एकांत को शांत कर रहा था।
(ग) महाभारत में कुत्ते का कोई योगदान नहीं था
(घ) (क) और (ख) दोनों
6.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
बढ़ती हुई आबादियों ने समंदर को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है, पेड़ों को रास्ते से हटाना शुरू कर दिया है, फैलते हुए प्रदूषण ने पंछियों को बस्तियों से भगाना शुरू कर दिया है। बारूदों की विनाशलीलाओं ने वातावरण को सताना शुरू कर दिया। अब गरमी में ज़्यादा गरमी, बेवक्त की बरसातें, ज़लज़ले, सैलाब, तूफान और नित नए रोग, मानव और प्रकृति के इसी असंतुलन के परिणाम है। नेचर की सहनशक्ति की एक सीमा होती है। नेचर के गुस्से का एक नमूना कुछ साल पहले बंबई (मुंबई) में देखने को मिला था और यह नमूना इतना डरावना था कि बंबई निवासी डरकर अपने-अपने पूजा-स्थल में अपने खुदाओं से प्रार्थना करने लगे थे।
(1) ‘बढ़ती आबादियों ने समुद्र को पीछे सरकाना शुरू कर दिया है‘ क्योंकि-
(क) समुद्र के किनारे दुकानें बन गई।
(ख) समुद्र के चारों तरफ दीवार बना दी।
(ग) समुद्र के तट पर बाँध बना दिया।
(घ) समुद्र के आस-पास मानवीय आबादी बस गई।
(ii) प्रदूषण के चलते कौन-से-दुष्परिणाम होने लगे?
(क) पक्षी बस्तियाँ छोड़कर भाग गए।
(ख) नित नए रोग फैलने लगे।
(ग) समुद्री तूफान आने लगे।
(घ) वातावरण दूषित हो गया।
(iii) निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को पढ़कर उचित विकल्प का चयन कीजिए।
कथन (A) : बढ़ती हुई आबादी वर्तमान की प्रत्येक समस्या की जड़ है।
कारण (R) : बढ़ती हुई आबादियों ने समंदर को पीछे सरकाना, पेड़ों को रास्तों से हटाना, पक्षियों को बस्तियों से भगाना तथा वातावरण को सताना शुरू किया है।
(क) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों गलत हैं।
(ख) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं।
(ग) कथन (A) गलत है तथा कारण (R) सही है।
(घ) कथन (A) सही है लेकिन कारण (R) उसकी गलत व्याख्या करता है।
(iv) मानव और प्रकृति के बीच संतुलन टूटने का क्या दुष्परिणाम हुआ?
(क) समुद्र सिमट गया।
(ख) पेड़ नष्ट हो गए।
(ग) पक्षी दूर चले गए।
(घ) मौसम-चक्र टूट गया और नए रोग पनपने लगे।
(v) गद्यांश के आधार पर कुछ साल पहले मुंबई में देखने को मिला था-
(क) जल प्रलय का वातावरण
(ख) समुद्री तूफान द्वारा आया विनाश
(ग) भयंकर गर्मी और बरसात
(घ) आतंकवादी घटनाएँ
ANSWER
(1) (घ) समुद्र के आस-पास मानवीय आबादी बस गई।
(ii) (क) पक्षी बस्तियाँ छोड़कर भाग गए।
(iii) (ख) कथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही हैं।
(iv) (घ) मौसम-चक्र टूट गया और नए रोग पनपने लगे।
(v) (ख) समुद्री तूफान द्वारा आया विनाश।
7.गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए –
ग्वालियर से बंबई की दूरी ने संसार को काफ़ी कुछ बदल दिया है। वर्सोवा में आज जहाँ मेरा घर है, पहले यहाँ दूर तक जंगल था। पेड़ थे, परिंदे थे और दूसरे जानवर थे। अब यहाँ समंदर के किनारे लंबी-चौड़ी बस्ती बन गई है। इस बस्ती ने न जाने कितने परिंदों-चरिंदों से उनका घर छीन लिया है। इनमें से कुछ शहर छोड़कर चले गए हैं। जो नहीं जा सके हैं उन्होंने यहाँ-वहाँ डेरा डाल लिया है। इनमें से दो कबूतरों ने मेरे फ्लैट के एक मचान में घोंसला बना लिया है। बच्चे अभी छोटे हैं। उनके खिलाने-पिलाने की जिम्मेदारी अभी बड़े कबूतरों की है। वे दिन में कई-कई बार आते-जाते हैं। और क्यों न आते-जाते आखिर उनका भी घर है। लेकिन उनके आने-जाने से हमें परेशानी भी होती है। वे कभी किसी चीज को गिराकर तोड़ देते हैं। कभी मेरी लाइब्रेरी में घुसकर कबीर या मिर्जा गालिब को सताने लगते हैं। इस रोज़-रोज़ की परेशानी से तंग आकर मेरी पत्नी ने उस जगह जहाँ उनका आशियाना था, एक जाली लगा दी है, उनके बच्चों को दूसरी जगह कर दिया है। उनके आने की खिड़की को भी बंद किया जाने लगा है। खिड़की के बाहर अब दोनों कबूतर रातभर खामोश और उदास बैठे रहते हैं।
i. पहले वर्सोवा की क्या स्थिति थी?
A. दूर तक सुनसान था।
B. समुद्र किनारे बस्ती थी।
C. आवागमन के साधन नहीं थे।
D. प्राकृतिक परिवेश था।
ii. ‘इस बस्ती ने न जाने कितने परिंदों-चरिंदों से उनका घर छीन लिया‘ – पंक्ति संकेत करती है।
A. बढ़ते शहरीकरण के दुष्परिणामों की ओर
B. बढ़ते शहरीकरण से जीव-जंतुओं के बेघर होने की ओर
C. जीव-जंतुओं के प्राकृतिक आशियानों से चले जाने की ओर
D. जीव-जंतुओं की प्रजातियाँ विलुप्त हो जाने की ओर
iii. ‘जो नहीं जा सके हैं उन्होंने यहाँ-वहाँ डेरा डाल लिया है‘-पंक्ति में ‘डेरा डालना‘ का आशय है।
A. स्थायी पड़ाव बनाना।
B. अस्थायी पड़ाव बनाना।
C. जबरदस्ती घर बनाना।
D. किसी भी प्रकार से रहना।
iv. कबूतर लेखक के घर क्यों आया-जाया करते थे?
A. उस घर को अपना मानने के कारण
B. वहाँ अपना घोंसला होने के कारण
C. खिड़की खुली होने के कारण
D. अपने बच्चों को खिलाने-पिलाने के लिए
v. निम्नलिखित कथन तथा कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुनकर लिखिए:
कथनः खिड़की के बाहर दोनों कबूतर रातभर खामोश और उदास बैठे रहते थे।
कारणः उनका आशियाना छिन गया था।
A. कथन तथा कारण दोनों गलत हैं।
B. कारण सही है, किंतु कथन गलत है।
C. कथन सही है, लेकिन कारण उसकी गलत व्याख्या करता है।
D. कथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण कथन की सही व्याख्या करता है।
ANSWER
i. प्राकृतिक परिवेश था।
ii. बढ़ते शहरीकरण के दुष्परिणामों की ओर
iii. अस्थायी पड़ाव बनाना।
iv. अपने बच्चों को खिलाने-पिलाने के लिए
v. कथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण कथन की सही व्याख्या करता है।
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